LA RIOJA

¿Cómo son las oposiciones de INGLÉS SECUNDARIA de LA RIOJA?

Funcionamiento de la Oposición de Secundaria Inglés en La Rioja

El proceso selectivo para la oposición de Secundaria en la especialidad de Inglés en LA RIOJA está diseñado para evaluar exhaustivamente tanto los conocimientos específicos de la materia como las competencias pedagógicas de los aspirantes. A continuación, se explica de manera sencilla e ilustrativa basándose en los criterios de evaluación establecidos.

Parte A: Desarrollo de un Tema

Duración: 2 horas | Puntuación: 0 a 10

1. Estructura del Tema
   • Índice Estructurado: El tema debe comenzar con un índice claro, coherente y completo.
   • Introducción y Conclusión: Es fundamental incluir una introducción que presente el tema y una conclusión que resuma los puntos clave.
   • Desarrollo del Índice: Todas las partes del índice propuesto deben estar desarrolladas de manera equilibrada.
2. Contenidos Específicos
   • Conocimiento Profundo: Demostrar un conocimiento profundo y detallado del tema.
   • Actualización: El contenido debe estar actualizado y acompañado de bibliografía relevante y reciente.
   • Secuencia Lógica: Los apartados deben estar secuenciados de manera lógica y clara.
   • Argumentación: Los conceptos deben estar bien argumentados y ajustados al tema desarrollado.
   • Relación con el Currículo: El tema debe estar relacionado con el currículo de ESO o Bachillerato.
3. Expresión Escrita en Lengua Inglesa
   • Conocimiento del Idioma: Uso adecuado del inglés con un léxico rico y variado, y correcta cohesión y coherencia sintáctica y gramatical.
   • Redacción Fluida: La redacción debe ser fluida, facilitando la comprensión de los conceptos clave.
4. Presentación
   • Legibilidad: El escrito debe ser legible y no contener nombres o marcas que identifiquen al aspirante.
   • Limpieza y Claridad: El documento debe presentarse limpio y claro.

Parte B.1: Unidad Didáctica

1. 1. Estructura y Contenido de la Unidad
      • Contextualización y Justificación: La unidad debe estar contextualizada y justificada dentro del marco legal y la realidad escolar.
      • Estructura Clara: La unidad debe tener una estructura clara.
      • Adaptación al Nivel y Etapa: Debe adaptarse al nivel y etapa elegidos.
      • Desarrollo del Currículo: Los elementos básicos del currículo deben estar desarrollados y adaptados, según la normativa vigente para Castilla-La Mancha durante el curso 2022/2023.

 

• Expresión y Exposición Oral en Lengua Inglesa

 

1. 1. • Pronunciación Adecuada: La pronunciación debe ser adecuada.
      • Discurso Coherente y Fluido: El discurso debe ser coherente y fluido, facilitando la comprensión.
      • Uso del Lenguaje: Uso correcto del lenguaje, claro, rico y variado.
      • Estructura y Equilibrio: La presentación debe estar bien estructurada y equilibrada, manejando bien los tiempos.
      • Captar y Mantener la Atención: Utilizar estrategias para captar y mantener la atención, presentando propuestas creativas, originales y realistas.

 

• Bibliografía/Documentación

 

1. • Normativa Vigente: Toma de referencia la normativa vigente.
   • Fundamentación: Los contenidos deben estar fundamentados con autores o bibliografías actualizadas.

Este proceso de evaluación asegura que los candidatos seleccionados poseen las competencias necesarias para impartir clases de inglés en el nivel de secundaria, evaluando tanto su conocimiento del idioma como su capacidad pedagógica de manera integral y rigurosa.

DESCRIPCIÓN de la Prueba Práctica de LA RIOJA

Formato del Examen Práctico de La Rioja

El examen práctico de la oposición de Secundaria en la especialidad de Inglés en La Rioja está diseñado para evaluar de manera exhaustiva las competencias lingüísticas y pedagógicas de los aspirantes. A continuación, se describe en detalle el formato del examen basándose en el documento proporcionado.

Parte 1: Listening Test (3 puntos)

Descripción:

• Los candidatos escuchan una grabación y responden preguntas basadas en lo que han oído. La grabación se reproduce dos veces.
• Objetivo: Evaluar la comprensión auditiva del candidato.

Estructura:

• Preguntas de Opción Múltiple: Los candidatos eligen la respuesta correcta entre varias opciones.
• Respuestas de Frases Cortas: Los candidatos completan las frases con palabras o frases cortas adecuadas.

Parte 2: Reading Test (2 puntos)

Descripción:

• Los candidatos leen un artículo y responden preguntas relacionadas con el texto.
• Objetivo: Evaluar la comprensión lectora y la capacidad de análisis del candidato.

Estructura:

• Elección de Extractos: Los candidatos eligen extractos de un listado que mejor se ajusten a los huecos en el texto principal.
• Preguntas de Comprensión: Los candidatos responden preguntas de opción múltiple basadas en el contenido del artículo.

Parte 3: Writing (3 puntos)

Descripción:

• Los candidatos redactan una transcripción de una entrevista con un experto sobre el futuro de la evaluación en educación.
• Objetivo: Evaluar la capacidad de redacción, estructuración del texto y uso del lenguaje escrito en inglés.

Estructura:

• Formato de Preguntas y Respuestas: Los candidatos estructuran la transcripción en un formato de diálogo.
• Identificación del Hablante: Se identifican claramente las preguntas y respuestas con etiquetas para el entrevistador y el experto.
• Uso de Indicadores No Verbales: Se pueden incluir indicaciones relevantes sobre pausas o énfasis.
• Longitud: Entre 350 y 375 palabras.

Parte 4: Mediation (2 puntos)

Descripción del último modelo de examen publicado:

• Los candidatos escriben un correo electrónico a un asistente de idiomas, resumiendo un artículo sobre la Batalla del Vino en Haro.
• Objetivo: Evaluar la capacidad de mediación lingüística, es decir, la habilidad para transmitir información de manera clara y concisa.

Estructura:

• Correo Electrónico: Redactar un correo electrónico que resuma los puntos principales del artículo.
• Foco en el Mensaje Principal: Concentrarse en los aspectos más importantes y relevantes para planificar la visita.
• Longitud: Entre 100 y 125 palabras.

Resumen

El examen práctico en La Rioja para la especialidad de Inglés incluye una combinación de pruebas de comprensión auditiva, comprensión lectora, redacción y mediación lingüística. Estas pruebas están diseñadas para evaluar de manera integral las competencias necesarias para la enseñanza del inglés en secundaria, asegurando que los candidatos poseen las habilidades lingüísticas y pedagógicas adecuadas.

 

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